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 以“时评社”为载体,提高“形势与政策”教育效果 2014年09月06日
 作业实名制及其技能促进机制的建立与实施(湖职张有峰) 2014年09月06日
 使学生成为课堂的主人、使课堂成为学生的舞台(湖职陆国红) 2014年09月06日
 基于扩展“手机礼仪”模块的高职礼仪类课程(湖职褚又君) 2014年09月06日
 基于“角色扮演”软件项目开发教学案例(湖职谭锋) 2014年09月06日
 创新课堂教学案例--陆国红 2014年09月05日
 教研活动示范案例(三):问计毕业生,助力专业建设 2013年10月08日
 教研活动示范案例(二):“以比促进”体育教研室说课比赛 2013年10月08日
 教研活动示范案例(一):数字艺术系“大家说教”教研活动 2013年10月08日
 
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